Čia pristatoma suaugusiųjų švietime dalyvaujančių pedagogų patirtis, kurią apibendrinti paskatino bendras Lietuvos, Lenkijos ir Turkijos šalių projektas „Inovatyvių mokymo metodų plėtra ir pilietiškumo ugdymas suaugusiųjų švietime“. Projektą kūrė ir įgyvendino Akmenės rajono savivaldybės suaugusiųjų mokymo, Lenkijos Gliwice netEDUKACJA, Turkijos Adanos miesto Cumhuriyet Halk Egitim Merkezi centrų pedagogai, vadovai.Rinkinyje pristatoma trijų valstybių – Lietuvos, Lenkijos ir Turkijos – praktinė patirtis dirbant su suaugusiaisiais. Nepaisant perteikiamos patirties skirtumų, rinkinio autorius sieja bendra suaugusiųjų švietimo kaitos filosofija, jos pagrindinė nuostata: kiekvieno krašto švietimo, o drauge ir visuomenės kaita tiesiogiai priklauso nuo suaugusiojo pilietinės nuostatos, mokymosi motyvacijos, andragogų darbo įgūdžių ir kompetencijų. Projekto dalyvius jungia supratimas, kad suaugusiųjų švietimo prioritetai yra asmeninė saviraiška, aktyvus pilietiškumas, socialinė sanglauda ir geresnės galimybės įsidarbinti, prisitaikyti prie naujų gyvenimo sąlygų. Su projektu sietus lūkesčius jau anksčiau pateisino andragogų švietėjiška veikla ir projekto dalyvių sėkminga integracija į darbo rinką, pagerėjusi socialinė ir ekonominė jų padėtis.
Akmenės rajono savivaldybės suaugusiųjų mokymo centro direktorė
Birutė BALTUTIENĖ
SUAUGUSIŲJŲ PILIETINIS ŠVIETIMAS AKMENĖS RAJONE
NUOTOLINIO MOKYMOSI PERSPEKTYVA AKMENĖS RAJONO SAVIVALDYBĖS SUAUGUSIŲJŲ MOKYMO CENTRE
NUOTOLINIO MOKYMO ORGANIZAVIMO PRIEMONĖS
NUOTOLINIO MOKYMO NAUDA IR PROBLEMOS
ANDRAGOGŲ PRAKTINĖ PATIRTIS...
